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Con el objetivo de fortalecer las políticas públicas y las prácticas pedagógicas que resguardan el derecho a la educación de las personas privadas de libertad, se desarrolló en la Región de Valparaíso la XI Jornada de Educación en Contextos de Encierro. Al respecto, Juan Pablo […]
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Entre los meses julio y agosto, en todas las regiones del país, se desarrollaron jornadas de análisis y apropiación de las Bases Curriculares de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), en un trabajo conjunto entre el equipo de Desarrollo Profesional Docente del área de Educación […]
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Actualmente, más de 2.300 estudiantes y 350 monitores y monitoras participan en esta iniciativa, orientada a quienes no saben leer ni escribir o que cuentan con menos de cuatro años de escolaridad. En el marco del Día Mundial de la Alfabetización y del Día Nacional […]
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Con la participación de 130 docentes y directivos de centros integrales de educación de adultos, terceras jornadas y establecimientos educacionales en contexto de encierro, provenientes de las provincias de Cachapoal, Colchagua y Cardenal Caro, se realizó en el Instituto Tecnológico Minero Bernardo O´Higgins, de Rancagua, […]
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Con el propósito de favorecer la implementación de las Bases Curriculares, la División de Educación General, a través de la Coordinación Nacional de EPJA, elaboró el documento de trabajo Aportes pedagógicos para el desarrollo de las Bases Curriculares de Educación de Personas Jóvenes y Adultas. […]
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Cerca de 140 mil personas – desde jóvenes hasta personas mayores- estudian en la modalidad regular de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), que se imparte en los Centros Integrales de Educación de Adultos (CEIA) o en las Terceras Jornadas o Vespertinos, como también […]
